Διαδικτυακή κοινότητα


Μια διαδικτυακή κοινότητα προβολής των κήπων των σχολικών μονάδων της Διεύθυνσης Π.Ε. Β΄ Αθήνας, ανταλλαγής ιδεών και παροχής πληροφοριών για θέματα σχετικά με τους σχολικούς κήπους.

Σάββατο, 30 Μαΐου 2015

Koινότητα εκπαιδευτικών Ο Σχολικός μου Κήπος

Η κοινότητα εκπαιδευτικών για τους σχολικούς κήπους είναι μία εκπαιδευτική πρωτοβουλία που προωθεί τη μάθηση για το φυσικό κόσμο. Θα βρείτε πληροφορίες, εκπαιδευτικά σενάρια, ιδέες, και πρωτοβουλίες από διάφορους εκπαιδευτικούς οργανισμούς της Ελλάδας και της Ευρώπης. Πατήστε εδώ για να εισέλθετε στην κοινότητα.

Παρασκευή, 29 Μαΐου 2015

7o & 8o Nηπιαγωγεία Μεταμόρφωσης: Δράση στην αυλή μας

Λάβαμε από τα 7ο και 8ο Νηπιαγωγεία Μεταμόρφωσης και σας κοινοποιούμε την παρακάτω ενημέρωση:

Το Σάββατο 9 Μαΐου, πραγματοποιήθηκε δράση στον κοινό αύλειο χώρο των 7ο & 8ο
Νηπιαγωγείων Μεταμόρφωσης που αφορούσε την αναδιαμόρφωση του.
Η δράση πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια εκπόνησης Προγράμματος Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης με θέμα «Η Αυλή μας όλο χρώμα και Παιχνίδι» που έχουν αναλάβει  τα Νηπιαγωγεία για το σχ. έτος 2014-15.
Στην  υλοποίηση της παραπάνω δράσης  συμμετείχαν γονείς, νήπια, συντόνιζαν οι εκπαιδευτικοί, υποστήριξε  οικονομικά  η αρμόδια Σχολική Επιτροπή καθώς και οι Σύλλογοι Γονέων. Ακόμη υπήρξε υποστήριξη από τις αρμόδιες υπηρεσίες του Δήμου, με την χορήγηση προσωπικού για την απαραίτητη προεργασία.
Οι Νηπιαγωγοί του 7ου, Χατζή Χριστίνα, Στουπή Σταυρούλα, Ρόμπα Μαρία και η Προϊσταμένη Παπαδοπούλου Ευσταθία,  και οι Νηπιαγωγοί του 8ου Κάτσαρη Γεωργία , Χρύσα Ντινίδου και η Προϊσταμένη Καρακώστα Ζωή, καθοδήγησαν φορείς και γονείς, προκειμένου να ολοκληρωθεί με επιτυχία το έργο της αναδιαμόρφωσης της αυλής.
Σημαντική ήταν η συμβολή της ομάδας εικαστικών DaySeven, οι οποίοι   επιμελήθηκαν δημιουργικά  τις απεικονίσεις στους τοίχους.
Η  δράση περιελάμβανε καλλωπισμό με ζωγραφιές στους τοίχους των νηπιαγωγείων, χρωματισμό ανακυκλωμένων  ελαστικών και παλετών, δημιουργία  χώρων παιχνιδιού και ξεκούρασης, δημιουργία επιδαπέδιων παιχνιδιών, δημιουργία κήπου αρωματικών φυτών, διαμόρφωση χώρων για αναρριχόμενα και καλλωπιστικά φυτά, μεταφύτευση  και εργασίες συντήρησης.
Η συμμετοχή των γονέων και παιδιών  ήταν μεγάλη και το αποτέλεσμα ξεπέρασε τις προσδοκίες μας!!!  Για μια ακόμη φορά αποδείχτηκε ότι οι συνεργασίες αποδίδουν τα μέγιστα όταν υπάρχει θέληση , οργάνωση  και  εστιασμένος  κοινός στόχος που στην προκειμένη περίπτωση ήταν η  δημιουργία ενός  περιβαλλοντικού παιδαγωγικού περιβάλλοντος  για όλα τα παιδιά!!!


ΟΙ Προϊσταμένες των Νηπιαγωγείων
Παπαδοπούλου Ευσταθία  - 7ο Νηπιαγωγείο Μεταμόρφωσης
Καρακώστα Ζωή – 8ο Νηπιαγωγείο Μεταμόρφωσης

Περισσότερες πληροφορίες και φωτογραφίες από τη δράση στη σχετική ανάρτηση στο ιστολόγιο του 7ου Νηπ. Μεταμόρφωσης


Πέμπτη, 7 Μαΐου 2015

Οι Σχολικοί Κήποι ως Καινοτόμα Περιβάλλοντα Μάθησης: Το Εκπαιδευτικό Υλικό «Σχολικοί Λαχανόκηποι: Σκέφτομαι-Συνεργάζομαι-Δρω»

Η δημιουργία και διατήρηση σχολικού κήπου είναι μια διαδεδομένη πρακτική σε παγκόσμιο επίπεδο, στην οποία συμμετέχουν όχι μόνο εκπαιδευτικοί και μαθητές αλλά ολόκληρες κοινότητες. Tα αποτελέσματα ερευνών δείχνουν ότι η συμμετοχή στη καλλιέργεια σχολικού κήπου αυξάνει το ενδιαφέρον του μαθητή για μάθηση (Blair 2009) αφού ο ίδιος συμμετέχει ουσιαστικά στη διαδικασία της μάθησης μέσω της έρευνας, της ανακάλυψης και της δημιουργίας (Broda, 2007). Επιπλέον, βελτιώνεται η ακαδημαϊκή επίδοση του μαθητή (Broda 2007), καλλιεργούνται συνεργατικές και οργανωτικές δεξιότητες, το αίσθημα ευθύνης, της υπομονής και της επιμονής (Ozer 2006) όπως επίσης και θετικές στάσεις απέναντι στο φυσικό περιβάλλον (Blair 2009). Επίσης, δημιουργείται η αίσθηση του «ανήκειν» εφόσον ο κήπος δε φτιάχνεται για τους μαθητές αλλά από τους μαθητές (Wake 2007). Επιπρόσθετα, η συνεργασία του σχολείου με την κοινότητα στα πλαίσια της δημιουργίας και διατήρησης του σχολικού κήπου επιτρέπει στους μαθητές να αναπτύξουν στενότερες σχέσεις με τα μέλη της οικογένειάς τους και την ευρύτερη κοινότητα, συμβάλλοντας έτσι στην ανάπτυξη δεξιοτήτων κοινωνικής συμμετοχής και δημοκρατικής πολιτειότητας (Lekies & Sheavly 2007; Robinson & Zajicek 2005). 

Διαβάστε τη συνέχεια του άρθρου στη σχετική ανάρτηση στο ηλεκτρονικό περιοδικό της Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε

Τετάρτη, 6 Μαΐου 2015

Φωτογραφικός διαγωνισμός "Επίμονος κηπουρός στην πόλη". Πάρε μέρος!



Επίμονε καλλιεργητή στην πόλη, ο νέος φωτογραφικός διαγωνισμός της WWF - Καλύτερης Ζωής «Επίμονος κηπουρός στην πόλη» σε αφορά!


Είσαι από αυτούς που καταπιάνονται με κηπουρικές δράσεις στον κήπο, την αυλή, το μπαλκόνι ή την ταράτσα; Μαζί με καλλωπιστικά φυτά καλλιεργείς και φρούτα, λαχανικά ή αρωματικά φυτά; Τότε σίγουρα θα έχεις συνειδητοποιήσει ότι εκτός από προσωπική ευχαρίστηση, ικανοποίηση και υγεία δίνεις μία δροσερή ανάσα στο περιβάλλον.
Τώρα έφτασε η ώρα να επιβραβευθείς για την προσπάθειά σου να ομορφύνεις την καθημερινότητα σου και παράλληλα να δώσεις το καλό παράδειγμα σε άλλους, χαρίζοντας έμπνευση, ομορφιά και αισιοδοξία για μία καλύτερη ζωή στην πόλη.

Περισσότερες πληροφορίες στη σχετική ανάρτηση στη δικτυακή πλατφόρμα Καλύτερη Ζωή του WWF Eλλάς.